"
Yaprak Testler, farklı derslerde kısa konu kontrolleri yaparak günlük tekrarları dengeli biçimde dağıtmak isteyenler için seçilir.
Tüm Dersler Çalışmalarında Öğrenme İhtiyacı
Birden fazla ders için kaynak seçerken hangi alanlarda konu öğrenimine, hangilerinde uygulamaya ihtiyaç duyulduğunu ayırmak gerekir. Her derse eşit süre ayırmak, her öğrencinin ihtiyacını aynı ölçüde karşılamayabilir. Önce mevcut bilgiyi ve zorlanılan başlıkları belirlemek, kaynak kullanımını daha planlı hale getirir. Toplu çalışmalar da ancak bu öncelikler görünür olduğunda dengeli bir destek sağlar.
Dersler arası geçiş yaparken bir konuyu gerçekten tamamlamadan yalnızca sayfa sayısına göre ilerlemek bazı eksikleri görünmez bırakabilir. Küçük kontrol çalışmaları ve yanlışların nedenlerini not etmek, tekrar gerektiren alanları belirlemeye yardımcı olur. Kaynak açıklamalarında ders dağılımı ve kapsam hakkında sunulan bilgileri incelerken mevcut kitaplığınızı da düşünün. Aynı görevi gören çok sayıda eser yerine birbirini tamamlayan materyalleri seçmek, çalışmaların takibini ve tamamlanmasını kolaylaştırır.
Yaprak Testlerle Konu Kontrolü
Yaprak testler, geniş bir çalışma oturumundan önce ya da sonra belirli bir konuyu kısa sürede yoklamak için düşünülebilir. Bütün hazırlık düzeyini tek başına göstermesi beklenmemelidir; daha çok hangi başlığın yeniden ele alınacağını belirlemeye yarar. Bu ayrım sayesinde kısa bir kontrolün sonucunu genel öğrenme durumuyla karıştırmadan değerlendirebilirsiniz. Konu dağılımı ve testlerin nasıl gruplandığı hakkında verilen bilgiler seçim sırasında önem kazanır.
Bir test tamamlandığında aynı konuda yapılan yanlışları yan yana görmek, eksik kalan bağlantıyı belirlemeyi kolaylaştırabilir. Tüm soruları yeniden çözmek yerine önce kısa bir konu dönüşü yapmak ve ardından farklı bir kontrol uygulamak daha amaçlı bir yöntemdir. Materyali alırken sınıf, ders ve kapsam bilgisinin ihtiyaçla örtüşmesine dikkat edin. Yaprakların kullanım biçimi, cevap anahtarının sunumu ve paket içeriği gibi ayrıntıları da yalnızca ürün açıklamasında yer alan bilgiler üzerinden değerlendirin.
Hazırlık Planınıza Uygun Seçim
Sınava yönelik kaynak seçimi, adayın hedefi ve mevcut hazırlık düzeyiyle ilişkilidir. Önce konulara mı, uygulamaya mı yoksa zaman yönetimine mi ihtiyaç duyulduğunu belirlemek gerekir. Kitabın adında geçen sınav türü tek başına yeterli bilgi olmayabilir; öğrenim düzeyi ve açıklanan kapsam da kontrol edilmelidir. Güncel sınav gereklilikleri için ilgili kurumun duyuruları esas alınmalı, kitap seçimi de ürünün belirtilen kapsamına göre yapılmalıdır.
Kısa Çalışmaları Tekrar Planına Yerleştirme
Kısa bir kontrolü bitirmek tek başına konunun kalıcı biçimde öğrenildiğini göstermez. Yanlış yapılan başlığa dönmek, açıklamayı yeniden görmek ve daha sonra başka bir uygulama yapmak birbirini tamamlayan adımlardır. Testleri bu sıraya yerleştirmek, çalışma süresini küçük ama amaçlı oturumlara bölmeye yardımcı olabilir. Her oturum için belirli bir hedef seçmek de takibi kolaylaştırır.
Tek bir konudaki sonuçla bütün dersin durumunu aynı şey olarak değerlendirmemek gerekir. Dar kapsamlı bir uygulama, belirli bir ihtiyacı gösterir. Bu yüzden kaynağın başlık ve dağılım bilgilerini incelemek önemlidir. Ürün seçeneklerini mevcut ders sırasıyla ve tekrar etmek istediğiniz konularla karşılaştırarak kullanım planı oluşturabilirsiniz.
"
